教师结构化是教师面试考核中非常重要的考试形式,各大考生在备考中往往存在着,看到结构化不会答题,答出题目说不全观点,说出观点之后,语言苍白无力等等问题,那我们应该如何突破这些问题呢?那么不妨我们按照三步走策略,一步一步登上成功的阶梯。
一、理清思路
针对不管是教师资格还是教师招聘考试,首先我们要总结考情,分析题目类型,总结出共同特点,比如针对名言分析类题目:请谈谈你对“学高为师、身正为范”的理解。思路就可以从总述-分述-总结。去答题。
例如:针对:请谈谈你对“学高为师、身正为范”的理解。这道题。
参考答题为:总述:陶行知先生这句话的意思是只有学识渊博的人才能成为老师,只有品行端正的人才能成为典范。这就说明做老师不仅要有渊博的知识,还要有高尚的品格。(总述内容,解释名言)
分述:首先,学高为师,是指教师要不断的拓宽自己的知识面,加深自己对知识的理解,能够举一反三,触类旁通,为学生答疑解惑。这是新时代对教师的需求,是社会对人才的需求,是发展中国国情的需求。所以,教师要不断的通过学习充实自己,通过教学实践提升自己,最终以丰富的学识引导人、激发人。其次,身为正范,要求教师真正做到为人师表。为人师表是教师职业的内在要求,为人师表就是教师要做到行为端正,穿戴合适,一言一行依据都应该现实自己风范,给学生做一个好的示范作用,这样学生才能成长的更好。“学高为师,身正为范”不仅是一种教育精神的具体体现,更是所有教师都应该孜孜以求的职业理念。(道理论述)
总结:陶行知的这句话,让我受益匪浅。在今后的工作和学习中,我会严格要求自己,不断充实自己,努实现自己的价值。(联系自身)
二、答题专业化
在现在竞争压力比较大的考试浪潮中,答题时能够语言流畅的表达自己的观点是远远不够的,因此就需要我们对于自己的语言进行进一步的优化,将笔试学习中获得的专业语言,放在自己的答题中,就会显得我们非常专业。
比如对于为人师表的解释是:为人师表,即坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。若我们能将这些四字词语放在我们的结构化答题中,就会在考试中占得优势。
三、亮点提升
笔试专业知识的储备,是每一位考生应该具备的专业基础,但是我们要想获得考官的青睐,找到比较好的机会与答题的亮点,需要在答题过程中使用一些名言警句。
例如:名言警句“亲其师信其道”,进而“乐其道”;好句子:“以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以博大的胸怀爱护人”。这些话术如果我们能够灵活的应用在我们的答题过程中,必定使得我们的考试中脱颖而出。
综上所述,要答出题,答好题,就要明确思路,储备知识与句子,最后应用到自己的答题中,方能以不变应万变,并且脱颖而出。
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